Школа управления С. Лысова. Набор продолжается…
В разных уголках нашей страны сейчас начали возникать разные группы, которые начали применять принципиально новые техники ведения бизнеса. Их нет в МБА. Это инновации, которые возникли в следствие провала всех экономических концепций старого образца. В основе их интегральный подход. В сложившейся ситуации многие начали понимать, что что-то происходит не так.
Предлагаемая сегодняшнему деловому человеку, Школа управления – это не институт и не аудитории для лекций. Это сконструированный для оттачивания различных специальных приёмов и техник, полигон. Зачем? Время, в котором мы все оказались, требует новых подходов.
Мы будем работать. Уровень сложности – высокий. Мы все оказались в довольно сложной ситуации. Вряд ли то, что происходит можно сравнить с чем-то, что уже было. В этом особенность и в этом характер времени.
В чем особенность.
Основная особенность состоит в том, что мы находимся, говоря словами ученых, в точке сингулярности.
ТС – это такой период, который обладает одним очень примечательным признаком: в этом периоде становится невозможным прогноз. Если кто то знает, то одна из известных формулировок управления – это способность и возможность прогнозирования. Управление – это по сути прогноз. Если вы умышленно наступаете коту на хвост, то вы легко можете сделать прогноз.
ТС – это период, когда наступая на хвост коту, вы можете увидеть в его глазах нежность. Абсурд – вот в чем суть этого времени. И нам нужно найти принципы взаимодействия с таким миром.
Вспомните загадку девяти точек.
Как соединить девять точек четырьмя прямыми линиями не отрывая ручки от листа бумаги?
Если вы заметили, в этой головоломке решить задачу можно, если каждый раз выходить за рамки (за пределы границы). А по сути – за рамки ума. Это ум не позволяет нам выходить за рамки!
Кен Уилбер назвал этот подход интегральным методом, суть которого – отказ от действенного в одном специфическом контексте, на все остальные контексты.
По сути, это уход от шаблона поведения.
Школа управления – это, по сути, обучение принципиально иному способу управления в условиях неопределенности ситуации и крайне слабой возможности прогнозировать.
Это способ, показывающий интегральный подход в управлении, в отличие от линейного (логического).
Этот способ, который не борется с агрессивной средой, а проходит ее насквозь.
Подробности здесь.