Когда любовь превращается в страх
Все человеческие беды оттого, что мы привязываемся и владеем.Б. Гребенщиков.
Крутая истина!
Есть правда один момент.
Фраза «все беды от привязки» в лоб не работает. Потому что она требует уже освобождённого сознания. А у человека, который живёт из сцены (языком ТСС), привязка — это не ошибка, которую, проанализировав, можно осознать и исправить.
Чашка — это способ выжить для эго. И поскольку обычный человек и есть эго, он не может признать, что чашка не важна, как не может признать, что воздух не важен.
Человек не держится за чашку, он держится за чувство «я счастлив, если есть чашка». Поэтому если сказать ему «не привязывайся» — это звучит как «помри, но красиво».
То есть проблема не в истинности утверждения, а в уровне доступа.
Фраза Гребенщикова — из верхнего уровня, человек — в нижнем. Нужно построить мост.
Чтобы не привязываться, человека надо сначала отвязать.
Отвязать нельзя приказом, тем более высказыванием. Отвязать можно только через обнаружение цены привязки.
Пока привязка кажется выгодной (даёт тепло, значимость, безопасность), она будет повторяться. То есть человеку надо не «объяснить», а дать увидеть, что именно это его и рвёт. Без этого он будет считать твою мысль красивой, но ненужной или даже оскорбительной.
1. Нет ставки.
Что будет если чашка будет разбита? Если эта чашка была подарена болеющим мужем, (его сильно любила жена), а он ей сказал перед уходом: «Сохрани чашку. Я по ней тебя узнаю, когда мы там… встретимся», каждый может сделать предположение, что произойдёт с этой женщиной, когда чашка разобьется.
Так почему же это присходит? Почему женщина сделала чашку частью своего выживания?
Потому, что ей не известен способ перевода духовного сознания внутрь – в темное подземелье эго.
Этот феномен не прост для объяснения. Но если попытаться одним словом, то духовное сознание не должно превращаться в объект. Должно оставаться субъектом. Не должно отождествляется с той частью эго, которая образовалась в момент сильного горя (этой женщины).
Владение — это не просто социальное или эмоциональное проявление человека. В ТСС оно обозначает фиксацию сигнала во внутреннем экране GNW, когда внимание перестаёт быть а) отражающим и превращается в б) удерживающее.
То есть:
• пространство (Я-как-осознание) перестаёт быть прозрачным,
• и вместо восприятия возникает трафарет, где «я» и «моё» замыкаются в одну петлю. Это (трафарет на пране) и есть сцена.
По сути, владение — это форма соглашения с записью.¹
Сцена: человек принимает сцену как реальность, в то время, как истинной реальностью является осознавание себя осознанием.
Отсюда и начинаются беды — не от самого факта обладания, а от потери различения между «Я» и содержимым сцены.
_____
¹ Запись.
Запись» — это зафиксированный фрагмент инцидента, то есть отпечаток прошлой реакции, который остался в нейросетевой и энергетической структуре человека.
Запись — это не событие и не воспоминание, а след, ставший программой поведения.
Она живёт внутри экрана GNW (глобального нейронного рабочего пространства) и активируется, когда внимание попадает в похожие обстоятельства.
Запись — это «петля восприятия», где стимул → реакция → закреплённый образ → повтор.
Когда человек один раз испытал сильное чувство (стыд, страх, власть, любовь с болью), в GNW формируется отпечаток — сцена — внутренняя мини-программа, в которой этот опыт запечатан.
Каждый раз, когда человек говорит «моё» — он соглашается с этой записью.
2. Почему владение = соглашение?
Когда мы владеем, мы фактически утверждаем:
«Этот образ на экране — я».
«Этот человек, дом, роль, статус — это часть меня».
То есть внимание полностью сливается с записью.
И тогда сцена получает питание — внимание течет к ней, закрепляется, энергетизирует картинку в голове.
Поэтому владение — это не социальный или юридический акт, а акт энергетического, волевого характера — согласия:
«Я принимаю запись как реальность. Я внутри неё, а не смотрю на неё».
И пока это так, человек не может выйти из сцены — ведь он не видит различия между собой (пространством) и записью.
Слова Гребенщикова бьются о спящее сознание как о стекло.
3. Как это выглядит изнутри
Например:
Человек теряет близкого и чувствует боль.
Но вместе с болью возникает запись: «любовь = потеря».
Теперь каждый раз, когда человек входит в отношения, эта запись активируется и начинает управлять вниманием.
Человек контролирует: ревнует, боится. Вот что такое владение.
Словами Гребенщикова – это ловушка. Бац, – и сознание в «тюрьме».
Фактически мы неживым с человеком. Мы живем с записью, которая использует его сознание как батарейку.
4. Что значит “выйти из соглашения”
Не бороться с привязанностью, а увидеть акт владения как сигнал сцены.
То есть в момент, когда хочется удержать нужно заметить не объект, а саму реакцию удержания.
В этот миг включается Луч: внимание отделяет себя от записи, и появляется пространство — наблюдающее.
Это и есть акт разведения Я и сцены,
или, другими словами, расторжение соглашения с записью.
Если коротко:
Владение — это когда внимание обслуживает запись.
Свобода — это когда внимание видит запись.
Поделиться в соц сетях:
Сергей Лысов
Бизнес-тренер, тренер личностного роста. Генеральный директор школы управления «Шерлок». Длительное время работал переговорщиком и кризисным консультантом в различных коммерческих и политических проектах. Специалист в области реструктуризации и строительства организаций, автор ряда бизнес-тренингов и семинаров для основателей бизнеса, автор системы «MYOR» — методики развития пси-способностей для деловых людей. Автор книг "Встань с дивана. Как создать свой бизнес…", «Анатомия победы».
.
Основатель юридического агентства «Мета-Информ», входившего в 50 ведущих юридических компаний Украины (г. Одесса, 1991 - 2005). Юридический эксперт в Лондонском арбитражном суде (1995) Консультант губернатора Одесской области (1999–2004). Советник мэра г. Одессы (2010 - 2011). Бизнес-тренер, коуч в области трансформационых изменений, эксперт в управлении кризисными ситуациями. Специализация - организация и проведение трансформационных процессов.
.
Миссия: обучение деловых людей управлению сложными и нестандартными ситуациями; тренировка специальных способностей и передача знаний в качестве основы управления.
